¿QUE ES TECNOLOGÍA?
Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarizo con las tecnologías más importantes
¿PARA QUE NOS SIRVE LA TECNOLOGÍA?
Ejemplo: Una persona quiere mover un bloque de piedra, y se da cuenta y prevé que si coloca unos
troncos redondos debajo del bloque de piedra, ésta se moverá más fácil que si la arrastrase, por tanto pone
los troncos para solucionar un problema pero no puede explicar porque es más fácil de esa forma.
este problema de la tecnología ha hecho que el hombre pierda su 5% de inteligencia y que se vuelva en una persona tonta, por ejemplo, Ver de manera excesiva la televisión con lleva muchos riegos para la salud. Los adolescentes son víctimas de la televisión, cuyo consumo le puede provocar: alteraciones en el sueño, complejos o pueden llegar a sentirse inútiles e infravalorados y esto se ha probado por científicos especialistas en el tema. Pero por otra parte y de acuerdo con los científicos todos estos efectos son los que podrán de verdad conducir al joven a desarrollar una depresión cuando sea mayor. Comparando con otros medios, la televisión es particularmente dañina porque es absorbente y está llena de anuncios. "Si esto sigue así, los adolescentes podrían llegar a ser todavía más vulnerables".
¿QUE ES INFORMÁTICA?
La informática se ha ido desarrollando, para que el hombre, pueda realizar tareas triviales, de manera ordenada, rápida y eficientemente. Por lo mismo, la informática se ha ido desarrollando desde hace muchísimos años. Incluso podemos llegar a los chinos, en el año 3000AC, cuando crearon el ábaco, para realizar diversos cálculos de manera eficiente y lo más rápidamente posible. Ya en el siglo XVII, se lograron desarrollar las primeras máquinas posibles de realizar cálculos de manera mecánica.
¿PARA QUE NOS SIRVE LA INFORMÁTICA?
¿ QUE TIENE QUE VER TECNOLOGÍA Y CIENCIA?
mundo, nuevos pensamientos, ideas y valores que se manifiestan no solo en lo político,social, económico, sino también en los campos de la filosofía, la literatura, el arte, y los conocimientos científicos. Los dos movimientos más importantes en esta etapa de la historia, conocidos como Humanismo y Renacimientos se caracterizan por vincularse con
la aparición de un marcado interés por las investigaciones en todos los campos. Así laciencia, da sus primeros pasos y paulatinamente comienza a desligarse del ámbito religioso
que hasta el momento había frenado los adelantos que se opusieran al dogma. Es en estepunto en que la visión del universo moviéndose por el “carácter divino” pasa a un segundo plano. En física, matemática, astronomía, medicina, etc., se realizaron descubrimientos trascendentales
¿QUE TIENE QUE VER CIENCIA Y TÉCNICA?
Frente al mundo natural, el hombre siente el deseo o la necesidad
de conocerlo para sentirse más tranquilo y no como flotando a la
deriva, y de actuar sobre el mismo, tratando de adaptarlo a sus
requerimientos para hacer su vida más confortable y segura. Como
consecuencia, el hombre se plantea por un lado, conocer y
comprender la naturaleza y sus fenómenos asociados, y por el
otro, controlarla y modificarla, o al menos transformar el entorno
que lo rodea. Esto significa que para el hombre el mundo es objeto
de indagación y de acción.
Teniendo en cuenta esto, podemos hablar de dos grandes campos
vinculados al quehacer humano, muy ligados entre sí pero
substancialmente diferentes: el campo de la ciencia (la indagación)
y el campo de la técnica y la tecnología (la acción).
¿QUE ES INNOVACIÓN?
introdujo este concepto en su «teoría de las innovaciones»,2 en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción. La economía y la sociedad cambian cuando los factores de producción se combinan de una manera novedosa. Sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico y quienes implementan ese cambio de manera práctica
Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato.
Un descubrimiento es la observación novedosa u original de algún aspecto de la realidad, normalmente un fenómeno natural; el hallazgo, encuentro o manifestación de lo que estaba oculto y secreto o era desconocido.
Un descubrimiento un hallazgo de algo que no ha sido descubierto . Se trata de una observación novedosa de ciertos aspectos de la realidad. Por ejemplo: “El descubrimiento de un dinosaurio de gran tamaño bajo el centro comercial ha asombrado a los vecinos”, “¿Recién ahora te das cuenta de la situación? Vaya descubrimiento…”, “Aún no logro entender cómo se produjo el descubrimiento de esa sustancia”.
También se utiliza el concepto de innovación en las y en La búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución artísticas suponen curiosidad y placer por la renovación. Los conceptos guardaran y se hacen relevantes en este contexto.
¿QUE SON ARTEFACTOS?
Se entiende por el artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.
En tecnología, se denomina artefacto, artefacto técnico o tecnológico a cualquier dispositivo concebido y fabricado, sea de modo artesanal o industrial, por una o más personas. La característica principal de los artefactos es que cumplen una función técnica, es decir, sirven para hacer algo. Por ello no se denominan artefactos a los objetos fabricados sólo por razones artísticas o estéticas, aunque los artefactos técnicos también se diseñan para agradar.
¿QUE ES DESCUBRIMIENTO?
La noción de descubrimiento es frecuente en el ámbito de la ciencia. Los esfuerzos sucesivos de los investigadores a lo largo del tiempo permiten alcanzar los descubrimientos, aunque, en ocasiones, éstos se logran por azar.
ALGUNO EJEMPLOS DE DESCUBRIMIENTO
automóviles eléctricos
microprocesadores
pruebas de ADN
Internet
tecnología técnica
¿QUE ES TECNOLOGÍA Y ÉTICA?
Con la tecnología se logran importantes avances en todos los campos pero para que sea beneficioso debe cuidar lo ético, por la vacacional en humanos, se puede intentar pero no resulta ético. En el contexto educativo el ejemplo puede ser que te permitan escuchar música mientras desarrollas un examen escrito y resulta que antes te tomaste el trabajo de grabar la lección y esperas el momento para copiarte la respuesta. Sé el caso de un examen que anularon porque el alumno estaba enyesado de un brazo, y en realidad adentro le descubrieron un transmisor por medio del cual le pasaban las respuestas.
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Los estudios sociales sobre la ciencia, la tecnología, y la sociedad "tratan de cómo los valores sociales, políticos, y culturales, afectan a la investigación científica y a la innovación tecnológica, y de cómo éstas, al mismo tiempo, afectan a la sociedad, a la política y a la cultura".
En las regiones de habla hispana, este tipo de inquietudes y de reflexiones han llegado con el nombre común de estudios de/sobre Ciencia, Tecnología, y Sociedad (lo que abreviaremos por CTS), lo que en las regiones de habla inglesa se conoce como (Estudios de Ciencia y Tecnología) o (Ciencia, Tecnología y Sociedad), ambas con el . En las regiones de lengua hispana